Tarea Lengua 4.º para el viernes, 5 de junio de 2020 *

¡Buenos días chicos!
Comenzamos corrigiendo la tarea del miércoles, 3 de junio.

CORRECCIÓN TAREA DEL MIÉRCOLES, 3 DE JUNIO DE 2020
1.º Esquema conceptual(USOS DE LA B) Tenías que mandarlo a tu tutor.

2 º Adivina que palabra se esconde en cada definición:

• Color de la nieve→blanco
• El abuelo de mi madre→bisabuelo
• Instrumento musical de percusión, de forma cilíndrica→tambor
• Lugar más pequeño que una ciudad y en el que viven pocas personas→pueblo
• Sinónimo de salto→brinco, bote
• Animal en el que iba sentado Sancho Panza→ burro

3.º Escribe por qué se escriben con b estas palabras:

cabíamos, blando, búsqueda,escribíamos  y hablaba.
-cabíamos: forma verbal del verbo caber.
- blando: sílaba formada por el grupo "bl"
-búsqueda: palabra que empieza por bus-.
-escribíamos: forma verbal de un verbo terminado en -bir(no es servir ni vivir ni hervir).
- hablaba: forma verbal del verbo hablar.

4.º Rodea las palabras incorrectas. Después corrígelas , explica por qué son  incorrectas y escribe una oración con cada una de ellas.

                    bonbón         escribir          cantava        blando         serbir

Las palabras incorrectas son: bonbón, cantava y serbir.

• bonbón→Es incorrecta porque si las dos b están bien, la n tiene que ser una m. Se escribiría:  BOMBÓN  .
• cantava→Es incorrecta porque es un verbo de la 1.ª conjugación terminado en -aba.Se escribiría: CANTABA.
• serbir → Es incorrecta porque es una excepción de los verbos acabados en -bir. Se escribiría: SERVIR.

Oraciones con las palabras anteriores:(cada uno habrá escrito una diferente)

• Me gustan mucho los bombones de chocolate blanco con nueces .
• Mi prima cantaba mientras se duchaba.
• Con este tiempo , la chaqueta no te va a a servir para nada.

Hoy vais a hacer una ficha interactiva de Lengua de repaso de todo lo que hemos dado hasta ahora.
En esta ocasión sí la vais a enviar a vuestros tutores, os recuerdo como hay que hacerlo:
Cuando la tengáis terminada, clicad sobre ¡TERMINADO!

A continuación aparecen dos opciones, debéis pinchar en la que aparece a la derecha: enviar mis respuestas por correo a mi profesor/a

Aparecerán 4 cuadros de texto:

 Nombre completo:  tu nombre y primer apellido

Curso/Nivel:  4.ºA, 4.ºB  o  4.ºC

Asignatura:   Lengua : Tema 9

Código clave de tu profesor/a:

                      * Profe Juanma :   gb961na8lv

                      * Seño Ana :   yvoyt160cp

                      * Seño Mª Carmen :    t6i9xnxm2j

Por último pinchad en el botón : "Send" (enviar)

IMPORTANTE: ANTES DE EMPEZAR A HACER LA FICHA, COPIA EL CÓDIGO DE TU PROFESOR/A EN EL CUADERNO, LUEGO LO VAS A NECESITAR.

En la ficha aparece un cóndor, que es un ave parecida a un buitre de gran tamaño, con la cabeza y el cuello pelados y el resto del cuerpo cubierto de plumas de color negro, menos las alas y las plumas del cuello que son blancas.Habita en la  cordillera de los Andes, en América del Sur,y es la mayor de las aves voladoras.
Como una imagen vale más que mil palabras, aquí tenéis la fotografía del cóndor andino.

Os dejo este precioso vídeo del vuelo del cóndor sobrevolando la cordillera de los Andes.

Para aquellos que tengáis curiosidad por saber dónde se encuentra la cordillera de los Andes os dejo el mapa:

Para hacer la ficha pinchad en la imagen o AQUÍ.

QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA. ESTOY ORGULLOSA DE VOSOTROS, LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL.